一個(gè)人才在組織內(nèi)的生命周期,可分為四個(gè)階段,即引入階段,成長(zhǎng)階段,成熟階段和衰落階段。
管理理論叢林是一種學(xué)說(shuō)觀點(diǎn),實(shí)質(zhì)是指管理者對(duì)管理理論的認(rèn)識(shí)的局限性。