單項(xiàng)選擇題藝術(shù)技能測(cè)驗(yàn)、創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)等,均屬于()
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.能力測(cè)驗(yàn)
C.成就測(cè)驗(yàn)
D.人格測(cè)驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題特殊兒童的鑒定、評(píng)估的步驟是()
A.篩查、鑒定→教育診斷、評(píng)估→發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)介
B.發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)介→篩查、鑒定→教育診斷、評(píng)估
C.教育診斷、評(píng)估→篩查、鑒定→發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)介
D.發(fā)現(xiàn)→篩查→教育診斷
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)績(jī)考察著重考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和學(xué)習(xí)能力,通嘗采用()的方法進(jìn)行。
A.學(xué)習(xí)成就測(cè)驗(yàn)
B.創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
C.藝術(shù)能力測(cè)驗(yàn)
D.智力測(cè)驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題史料搜集不包括()
A.兒童母親的妊娠史
B.兒童的出生史
C.血液檢查
D.兒童的生長(zhǎng)發(fā)育史
4.單項(xiàng)選擇題終結(jié)性評(píng)估又稱()
A.后置性評(píng)估
B.篩查性評(píng)估
C.診斷評(píng)估
D.預(yù)測(cè)評(píng)估
5.單項(xiàng)選擇題針對(duì)特殊兒童的某幾項(xiàng)特別行為或障礙情況和程度進(jìn)行觀察,觀察者必須設(shè)計(jì)時(shí)間表,并排列觀察順序,以探究行為背后所隱藏的問(wèn)題屬于什么觀察()
A.系統(tǒng)觀察
B.非系統(tǒng)觀察
C.特定觀察
D.非特定觀察
最新試題
學(xué)語(yǔ)后聽覺(jué)障礙的產(chǎn)生原因包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于學(xué)前特殊兒童教育的意義正確的論述是()
題型:多項(xiàng)選擇題
自閉癥兒童社會(huì)交往障礙中不包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
血液檢查有助于對(duì)唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。
題型:判斷題
VBMAPP評(píng)估的重要性是()
題型:多項(xiàng)選擇題
生態(tài)評(píng)估搜集資料的方式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在特殊兒童的教育診斷與評(píng)估中需要一個(gè)人員獨(dú)立來(lái)完成。
題型:判斷題
視覺(jué)障礙兒童評(píng)估流程中的篩選工作包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
溝通能力的評(píng)估內(nèi)容有()
題型:多項(xiàng)選擇題
肢體障礙兒童的教育安置方式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題