成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。

開(kāi)題報(bào)告研究背景部分的撰寫(xiě)需要包括（）

聚焦式觀(guān)察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述，記錄觀(guān)察活動(dòng)的全面情況。

時(shí)間抽樣觀(guān)察法無(wú)法得知觀(guān)察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過(guò)程。

問(wèn)卷設(shè)置問(wèn)題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

觀(guān)察信度隨觀(guān)察時(shí)間的增長(zhǎng)而提高，最佳觀(guān)察信度發(fā)生在每次觀(guān)察15~30分鐘，觀(guān)察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀(guān)察性度趨于穩(wěn)定。

累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀(guān)規(guī)律更深刻。

觀(guān)察研究的劣勢(shì)包括（）

事件抽樣觀(guān)察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

當(dāng)X為定量、Y為分類(lèi)變量時(shí)，可使用（）