某職業(yè)院校地處農(nóng)村,隨著近年來國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,許多農(nóng)民進城務(wù)工或外出經(jīng)商,帶回了多元的異地文化和開放的思想,給學(xué)生的教育和發(fā)展帶來了積極作用。但正因為這樣,全校有近30%學(xué)生的父母不在身邊。受多方面因素的影響,該校學(xué)生在品德方面存在很多問題,表現(xiàn)為:過于重視經(jīng)濟利益,金錢至上的思想嚴重;以自我為中心,團隊意識淡薄,愛心不足;心理脆弱,抗挫能力差;文明程度底,缺乏誠信;衛(wèi)生習(xí)慣差;奢侈浪費現(xiàn)象嚴重;厭學(xué)情緒重,輟學(xué)現(xiàn)象不斷發(fā)生。針對學(xué)生在發(fā)展中存在的諸多問題,采取了以下措施:
1、建立學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
2、明確責(zé)任,調(diào)動每位德育工作者的積極性。
3、更新觀念,針對現(xiàn)實問題開展相關(guān)德育工作。
4、加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
5、樹立整體觀念,加強綜合研究,強調(diào)整體效益。
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A.組建職教集團
B.建職教園區(qū)
C.建設(shè)職教聯(lián)盟
A.農(nóng)業(yè)
B.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)
C.農(nóng)產(chǎn)品
D.農(nóng)民
A.中等專業(yè)學(xué)校
B.職業(yè)高中
C.普通高中
D.技工學(xué)校
A.創(chuàng)立
B.成長
C.停滯
D.發(fā)展
A.知己
B.知彼
C.職業(yè)定位
D.確立目標(biāo)
E.行動方案
F.評估反饋
最新試題
職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計實質(zhì)上是一個教學(xué)準(zhǔn)備的過程,教學(xué)準(zhǔn)備通常要做好“三備”工作。下列選項不屬于“三備”的是()
職業(yè)教育為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的方式不包括()
()主張通過職業(yè)分析確定能力標(biāo)準(zhǔn)并作為設(shè)置課程重要依據(jù)。
中國近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的()。
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本()。
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是()。
按照金斯伯格的理論,小學(xué)低年級學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期?()
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)()
中等職業(yè)教育在我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于()地位。
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點,當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是()。