A.不計算投入產出的效益
B.對人力資源考核評價作用不大
C.提高管理者管理水平
D.調整培訓規(guī)劃和計劃的依據
E.總結經驗,提高培訓效益
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A.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
B.學術講座
C.計算機、英語培訓
D.外單位進修
E.國外培訓
A.專業(yè)技術人員
B.管理人員
C.后勤人員
D.實習以及進修醫(yī)師、護士
E.待崗的員工
A.強化培訓領導干部
B.實行并完善院長負責制
C.改革醫(yī)院領導選拔辦法
D.探索醫(yī)院產權制度改革
E.調整醫(yī)院領導的薪酬
A.干部隊伍"四化"和德才兼?zhèn)涞脑瓌t
B.自上而下的原則
C.黨管干部的原則
D.民主集中制的原則
E.依法辦事的原則
A.醫(yī)院要有明晰的產權關系
B.明確醫(yī)院法人的權與責
C.明確的獎懲辦法
D.醫(yī)院政事職責分開
E.建立醫(yī)院科學的組織管理體系和現(xiàn)代管理制度
最新試題
人才培訓
1997年下發(fā)的《中共中央、國務院關于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》明確指出,要重點建設兩支隊伍:德才兼?zhèn)涞模ǎ┖吐殬I(yè)化的()
人力資源管理
人力資源是一種()和()資源,它在生產和社會活動中處于中心地位并起主導作用。
招聘評估是指在醫(yī)院招聘工作完成后對招聘活動本身進行評估,招聘評估是招聘過程必不可少的環(huán)節(jié)。
醫(yī)院領導體制改革的重點是()
醫(yī)院是以()為中心,為社會提供()的場所,而服務的優(yōu)劣取決于()和()
培訓工作的單項評估包括()()()()和教學設計評估等。
人事爭議
醫(yī)院人力資源培訓評估的目的()