A.注重下屬個人情感
B.具有一定的工作能力與魄力
C.獨斷專行，敢作敢為
D.危機關(guān)頭非常果斷
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A.收集信息
B.處理信息
C.作出決定
D.A+B+C
A.避免船員在船上超期工作而導(dǎo)致的身體上疲憊和精神上的懈怠
B.復(fù)雜的操作要求采取團隊協(xié)作等額方式，不要一人承擔(dān)所有責(zé)任
C.保持充足有效的睡眠，減少因疲勞而感到的生理上的不適
D.以上都對
A．出現(xiàn)恐懼，焦慮，抑郁，煩躁，疲倦，消沉，緊張，缺乏興趣等反應(yīng)
B．出現(xiàn)人際關(guān)系緊張，酗酒，過度吸煙，語無倫次，工作失誤頻繁等反應(yīng)
C．出現(xiàn)不自信，憂慮，無助，絕望感，甚至對工作不滿，沮喪，易怒等反應(yīng)
D．以上都是
A.注意力不能集中
B.記憶力降低
C.決策能力下降
D.以上都是
A.工作單調(diào)，缺乏興趣
B.人際關(guān)系緊張，精神負擔(dān)重
C.困難較多，技能不熟練
D.工作強度大，時間長
最新試題
情景意識與船舶航行安全之間的關(guān)系（）。
對于船舶駕駛?cè)藛T而言，情境意識是（）。
情景意識的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調(diào)作用；③個人作用；④激勵作用。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備那些基本要求（）。①責(zé)任性與權(quán)威；②誠實與正直；③獨特的個性；④相關(guān)知識與能力。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實習(xí)就建立情景意識；②只需注重個人技術(shù)訓(xùn)練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結(jié)航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。
有效地鼓勵船員的方法包括（）。①合理運用目標鼓勵；②積極采用以鼓勵為主的方式；③落實獎勵與績效掛鉤；④分配工作時無需結(jié)合船員能力的特點。
在實際的航海工作中不斷提高情境意識的警覺性的最有效的途徑是（）。
駕駛臺團隊情境意識應(yīng)是哪些個人情境的組合（）。
提高情境意識水平的路徑包括（）。①在航行實習(xí)中建立情境意識；②航行值班中保持興奮狀態(tài)；③工作中不斷提高情境意識的警覺性；④增進身心健康。