A、直線式
B、職能式
C、直線職能式
D、矩陣式
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在管理學中,組織的涵義是:()
①指組織結構,即:反映人、職位、任務以及它們之間的特定關系的網絡,
②指維持與變革組織結構,以完成組織目標的過程,
③是指具有相同志向和意愿的人群的集群,
④是指具有相同志向和意愿的人群的團體。
A、①②
B、③④
C、①③④
D、①②④
船舶駕駛臺資源管理的作用是使船舶駕駛員能更好做到以下各點:()
①注重不同文化意識與背景,保持良好的通信與交流,
②改進管理作風,提高操縱決策水平和應變能力,
③執(zhí)行規(guī)章制度與操作程序確保船舶引航作業(yè)的安全,
④提高船員的工作技能和業(yè)務能力。
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
船舶駕駛臺資源管理的作用是使船舶駕駛員能更好做到以下各點:()
①轉變思想理念,端正工作態(tài)度,
②提高情景意識,及時發(fā)現和中止失誤鏈與事故鏈,
③注重不同文化意識與背景,保持良好的通信與交流,
④提高船員的工作技能和業(yè)務能力。
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③
船舶駕駛臺資源管理的作用是使船舶駕駛員能更好做到以下各點:()
①轉變思想理念,端正工作態(tài)度,
②提高情景意識,及時發(fā)現和中止失誤鏈與事故鏈,
③注重不同文化意識與背景,保持良好的通信與交流,
④改進管理作風,提高操縱決策水平和應變能力,
⑤執(zhí)行規(guī)章制度與操作程序,確保船舶引航作業(yè)的安全,
⑥提高船員的工作技能和也業(yè)務能力。
A、①②③④⑤⑥
B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、①②③④⑤
船舶駕駛臺資源管理”主要包括以下內容:()
①掌握正確處理船舶航行中的工作壓力和消除疲勞的方法,
②規(guī)范化執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程,
③提高船舶應急處理的技能,
④提高和增進船員工作效率和技能。
A、①②③④
B、①③④
C、①②③
D、①②④
最新試題
有效的激勵船員的方法包括()。①盡可能滿足船員的合理要求;②盡可能結合船員特點分配工作;③確保檢查體制的公平;④過于考慮事故后果的表象,嚴厲采用懲罰措施。
團隊領導者作為困難處理專家,他處理的難題很少針對()。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平()。①參加初始航行實習就建立情景意識;②只需注重個人技術訓練,無須情景意識概念;③工作中不斷提高對情景意識警覺性;④不斷地總結航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經驗。
領導者應具備那些基本要求()。①責任性與權威;②誠實與正直;③獨特的個性;④相關知識與能力。
船舶駕駛員個人的情景意識包括()。①對情況的適應程度;②對情況的熟悉程度;③領導能力;④管理技能。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識()。①利用知識和技能;②做好計劃和準備工作;③正確使用通信—反饋渠道;④充分認識其他駕駛臺團隊成員的作用。
在實際的航海工作中不斷提高情境意識的警覺性的最有效的途徑是()。
領導者應具備的基本要求包括()。①確立目標,解決問題和正確決策的智慧;②巧妙的溝通能力;③敏銳的觀察能力;④絕對的自信。
在實際工作中,領導者應盡可能避免哪些領導風格()。①單一命令型;②指示型;③參與型;④完全委托型。
下列哪些做法不能獲取情境意識()。