A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)
B.提高審美能力的活動(dòng)
C.配合課堂教學(xué)的活動(dòng)
D.提高某種專門語(yǔ)文能力的活動(dòng)
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A.聽話技巧訓(xùn)練
B.聽話態(tài)度訓(xùn)練
C.說(shuō)話技巧訓(xùn)練
D.說(shuō)話態(tài)度訓(xùn)練
A.從說(shuō)到寫
B.從述到作
C.從仿到創(chuàng)
D.從收到放
A.默讀
B.朗讀
C.個(gè)別讀
D.略讀
A.口語(yǔ)交際活動(dòng)
B.綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)
D.寫作實(shí)踐活動(dòng)
A.文藝學(xué)
B.文章學(xué)
C.語(yǔ)言學(xué)
D.文字學(xué)
最新試題
（）是教育活動(dòng)的基礎(chǔ)背景，也是構(gòu)建和實(shí)施校本課程所依賴的基本條件。
在語(yǔ)文課程實(shí)施過(guò)程中要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的（）地位。
聽問(wèn)訓(xùn)練常見的形式有口問(wèn)口答和（）兩種類型。
（）包括課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析。
（）是指在全面、深刻理解的基礎(chǔ)上，對(duì)作品內(nèi)容、形式的是非、優(yōu)劣和美丑進(jìn)行鑒別和欣賞的能力，它是較高層次的閱讀能力。
進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)時(shí)，要做到“精要、（）、有用”。
以配合課堂教學(xué)為目的的課外活動(dòng)也叫（），此類活動(dòng)主要是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原著閱讀。
作文教學(xué)的直接目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，包括作文的（）和作文的基本能力。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)段包括（）個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。
語(yǔ)文課程理念倡導(dǎo)要讓學(xué)生在大量的語(yǔ)文（）中拿握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。