單項選擇題范仲淹說：“國家專以詞賦取進士，……求有才有識者，十無一二。況天下危困乏人如此，固當教以經(jīng)濟之業(yè)，取以經(jīng)濟之才，庶可救其不逮。”王安石說：“今以少壯時，正當講求天下正理，乃閉門學作詩賦，及其入官，世事皆所不習，此乃科法敗壞人才，致不如古?！眱扇司鶑娬{(diào)（）。
A.改革科舉，選拔實用型人才
B.改變宋初以來的冗官局面
C.整頓吏治，廢“恩蔭”特權(quán)
D.確立太學的教育壟斷地位
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1.單項選擇題王安石創(chuàng)立太學三舍法，將太學分為外、內(nèi)、上三等，初入學為外舍生……經(jīng)年考月試便能逐漸升為上舍生；上舍生畢業(yè)成績優(yōu)等的可以免試授官，中等的參加殿試，下等的經(jīng)吏部考試再經(jīng)殿試后也可授官，從而使學校教育與仕進的結(jié)合更加緊密，這反映了王安石教育改革的特點是（）。
A.教育與仕進相結(jié)合
B.提高教學質(zhì)量
C.培養(yǎng)變法人才
D.培養(yǎng)實用人才
2.單項選擇題北魏太和八年(484年)六月頒布俸祿制，詔云：“置官班祿，行之尚矣?！吨芏Y》有食祿之典，二漢著受俸之秩……自中原喪亂，茲制中絕，先朝因循，未遑厘改。朕……憲章(效法)舊典，始班俸祿?！边@反映了（）。
A.改革借鑒了漢族的官僚制度
B.舊勢力阻礙改革的順利進行
C.戰(zhàn)亂導致典章文書大量毀壞
D.俸祿制導致官員的貪污腐敗
3.單項選擇題有學者統(tǒng)計，北朝正史記載的男女雙方均有姓名可考的族際通婚共241起，僅北魏一朝就有121起，其中鮮卑與漢族通婚占絕大多數(shù)。這一現(xiàn)象（）。
A.是北魏改行漢制的結(jié)果
B.屬于純粹的政治聯(lián)姻
C.加快了民族交融的進程
D.解決了民族歧視問題
4.單項選擇題有人認為，北魏孝文帝改革完成了北魏社會的封建化，推動了民族融合；有人則認為，孝文帝的漢化是迂腐的儒化和消極的漢化，最終導致國家的衰亡；也有人在肯定他漢化改革的同時，又對其不加區(qū)別的吸收漢文化表示批評。這些認識說明（）。
A.研究者敘述歷史的主觀性
B.歷史事實隨史料變化而變化
C.歷史評價缺乏一定的標準
D.從不同評價中就能發(fā)現(xiàn)真相
5.單項選擇題均田制是為興富民之本，俸祿制是為肅明吏治，三長制是為完善基層社會組織和加強賦役征發(fā)，禮制改革是為整肅朝儀和加強教化。這主要說明孝文帝改革（）。
A.基于解決現(xiàn)實問題
B.汲取歷史經(jīng)驗教訓
C.接受漢族禮儀規(guī)制
D.深受儒家思想影響
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提出“心兵”說法的是（）
題型：單項選擇題
2010年年底國家博物館所放孔子像，面朝天安門東的勞動人民文化宮。勞動人民文化宮在清代是（）
題型：單項選擇題
涿鹿之戰(zhàn)所反映出的黃帝形象是（）
題型：單項選擇題
婚姻方式與提倡觀念不統(tǒng)一的近代學術大師是（）
題型：單項選擇題
釋迦不予解釋的問題佛家叫做（）
題型：單項選擇題
針對中國盛衰原因的問題是（）
題型：單項選擇題
唐詩有豐富的地方風物意象。通過檢索全唐詩庫四萬多首唐詩，發(fā)現(xiàn)包含“江”字的詩有6447條，包含“舟”“船”的詩共3313條，包含“漁”“魚”的詩共2784條，包含“蓮”“荷”的詩共1827條。這反映了唐代（）。
題型：單項選擇題
在《莊子》中，借助重要人物的話語增加自己話語說服力的方式叫（）
題型：單項選擇題
下列人物中傳說“眉分八彩”的是（）
題型：單項選擇題
下列幾人中以孝悌著名的傳說中的君主是（）
題型：單項選擇題