多項選擇題國家鼓勵職業(yè)學校聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，通過（）等方式，參與人才培養(yǎng)、技術開發(fā)、技能傳承等工作。
A.擔任專職專業(yè)課教師
B.擔任兼職專業(yè)課教師
C.擔任評估專家
D.設立工作室
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1.多項選擇題具備條件的企業(yè)、事業(yè)單位經(jīng)營管理和專業(yè)技術人員，以及其他有專業(yè)知識或者特殊技能的人員，經(jīng)教育教學能力培訓合格的，可以擔任職業(yè)學校的（）。
A.專職專業(yè)課教師
B.兼職專業(yè)課教師
C.公共基礎課教師
D.技能大賽指導教師
2.多項選擇題職業(yè)學校的（）應當具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應的技術技能水平。
A.專業(yè)課教師
B.實習指導教師
C.公共基礎課教師
D.輔導員教師
3.多項選擇題產(chǎn)教融合型企業(yè)、規(guī)模以上企業(yè)應當安排一定比例的崗位，接納（）教師實踐。
A.職業(yè)學校
B.中小學
C.職業(yè)培訓機構
D.普通高校
4.多項選擇題（）應當安排一定比例的崗位，接納職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構教師實踐。
A.中小校企
B.微型企業(yè)
C.產(chǎn)教融合型企業(yè)
D.規(guī)模以上企業(yè)
5.多項選擇題職業(yè)學校學生應當（）。
A.遵守法律、法規(guī)和學生行為規(guī)范
B.養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習慣
C.努力學習，完成規(guī)定的學習任務
D.按照要求參加實習實訓，掌握技術技能
最新試題
按照金斯伯格的理論，小學低年級學生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期？（）
題型：單項選擇題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型：單項選擇題
下列關于職業(yè)教育教學觀的說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
不屬于實學教育思想觀點是（）
題型：單項選擇題
下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度？（）
題型：單項選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
題型：單項選擇題
（）主張通過職業(yè)分析確定能力標準并作為設置課程重要依據(jù)。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育教學設計實質(zhì)上是一個教學準備的過程，教學準備通常要做好“三備”工作。下列選項不屬于“三備”的是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)教育為經(jīng)濟發(fā)展服務的方式不包括（）
題型：單項選擇題
1+X證書制度試點院校以（）職業(yè)學校、中等職業(yè)學校（不含技工學校）為主。
題型：單項選擇題