單項(xiàng)選擇題《(安徽太平)仙源東溪項(xiàng)氏族譜》祠規(guī)載:“家之有規(guī),猶國之有典也。國有典,則賞罰以飭臣民;家有規(guī),寓勸懲以訓(xùn)子弟。其事殊,其理一也。”上述祠規(guī)主要說明了()

A.該地祠堂文化盛行
B.家規(guī)對宗族發(fā)展至關(guān)重要
C.宗法制在當(dāng)?shù)赜绊懮钸h(yuǎn)
D.家規(guī)與國典作用一致


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題

下列是一個(gè)墓葬出土的一組隨葬品圖片,據(jù)此可推斷該墓主人生活時(shí)的社會狀況是()

A.青銅農(nóng)具已經(jīng)得到廣泛使用
B.重農(nóng)抑商政策已經(jīng)確立
C.以宗法制維系國家政治結(jié)構(gòu)
D.儒家思想已經(jīng)深入人心

3.單項(xiàng)選擇題“古者天子封諸侯,其地足以容其民,其民足以滿城而自守也?!保ā豆攘骸罚┻@段文字的核心觀點(diǎn)是()分

A.分封制的目的在于擴(kuò)張疆土
B.分封制易導(dǎo)致分裂割據(jù)
C.諸侯國領(lǐng)土不能隨意擴(kuò)展
D.諸侯國實(shí)行小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

4.單項(xiàng)選擇題《太史公自序》載:春秋之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走,不得保其社稷者,不可勝數(shù)。從這段材料中所獲得的最全面最準(zhǔn)確的信息應(yīng)是()

A.爭霸戰(zhàn)爭使諸侯國數(shù)目減少
B.諸侯國之間相互廝殺
C.諸侯棄國逃跑,井田制瓦解
D.分封制遭到破壞

最新試題

右圖是古代木板年畫——《子孫萬代童子圖》,圖中孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐,討人喜愛。該年畫體現(xiàn)了古代中國哪一觀念()

題型:單項(xiàng)選擇題

吳光玲在《閩東傳統(tǒng)民居的地理經(jīng)濟(jì)選擇及文化內(nèi)涵》一文中指出:中國傳統(tǒng)民居中,堂屋是住宅的主體,是宗法制家族的象征,是家族的禮制中心、教化中心。據(jù)此推斷,假如是在漢代,下圖中有資格繼承住宅的堂屋的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

柳宗元說:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制?!蔽闹械膬蓚€(gè)“制”分別是()

題型:單項(xiàng)選擇題

據(jù)記載:西周“封建親戚,以藩屏周”。這里“封建”的含義是()

題型:單項(xiàng)選擇題

圖是湖南省博物館“鳳舞九天”展覽展出的王子午銅鼎,銘文中寫有“王子午自鑄銅鼎,以祭先祖文王,進(jìn)行盟祀”。青銅器多作祭祀禮器的主要原因是()

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀下列西周初年主要諸侯國分布表,從中得到的正確信息有()①分封制的核心是嫡長子繼承制②同姓諸侯多被分封在經(jīng)濟(jì)富庶地區(qū)③分封制擴(kuò)大了西周的疆域④分封制導(dǎo)致諸侯割據(jù)混戰(zhàn)

題型:單項(xiàng)選擇題

有人將“分封制”稱為“封建制”,是指古代帝王裂土封疆、封邦建國的制度,被封諸侯擁有自己的領(lǐng)地。按照上述定義,下列現(xiàn)象不屬于分封制的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

周朝規(guī)定同姓不婚。貴族們力圖通過婚姻關(guān)系的血緣紐帶,與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系。這樣做,從政治角度看()

題型:單項(xiàng)選擇題

西周宗法制的最大特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《左傳》記載“昔武王克商,光有天下,其兄弟之國者十有五人,姬姓之國者四十人,皆舉親也?!边@反映西周政治是()

題型:單項(xiàng)選擇題