A.精神價(jià)值
B.內(nèi)在價(jià)值
C.外在價(jià)值
D.實(shí)際價(jià)值
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A.素質(zhì)教育
B.目標(biāo)教育
C.成人教育
D.高等教育
A.給學(xué)生傳授多少經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)
B.開出多少實(shí)驗(yàn)
C.培養(yǎng)哪些技能
D.能在多大程度上激活學(xué)生的個(gè)性潛能，并促使這種個(gè)性潛能持續(xù)不斷地發(fā)展
A.科學(xué)內(nèi)化
B.個(gè)體內(nèi)化
C.知識(shí)內(nèi)化
D.教育內(nèi)化
A.持續(xù)性
B.自發(fā)性
C.開創(chuàng)性
D.創(chuàng)造性
A.學(xué)習(xí)潛能
B.發(fā)展?jié)撃?br />
C.素質(zhì)潛能
D.個(gè)性潛能
最新試題
在主體認(rèn)識(shí)過程中起支配作用的“認(rèn)知圖式”，其中起核心作用的就是主體的（）和信仰系統(tǒng)。
拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。
教育機(jī)會(huì)平等所包含的含義是（）。
學(xué)校物理環(huán)境包括（）等方面。
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學(xué)者將其分為（）等階段。
獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在（）。
高質(zhì)效傳遞知識(shí)信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。
學(xué)校與家庭教育的溝通方面包括（）等。
積極參與科研學(xué)術(shù)研究并形成獨(dú)特收獲，這是素質(zhì)教育對(duì)每位教師提出的新的基本要求之一。
學(xué)校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上應(yīng)有充分的自主權(quán)，（），使其個(gè)性潛能得以充分調(diào)動(dòng)、展現(xiàn)與發(fā)揮。