A.調(diào)查法
B.文獻(xiàn)法
C.比較法
D.分析法
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A.認(rèn)知發(fā)展理論
B.群因素論
C.多元智力理論
D.層次結(jié)構(gòu)理論
A.關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)
B.關(guān)鍵知識(shí)
C.關(guān)鍵活動(dòng)
D.關(guān)鍵方案
A.嘗試不分年級(jí)的教育
B.注重家園共育
C.倡導(dǎo)多元文化教育
D.注重因材施教
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.主題教育思想
B.團(tuán)體線上教育思想
C.工作材料教育思想
D.區(qū)域教育思想
最新試題
計(jì)劃以工黨10年的改革為基礎(chǔ)，將學(xué)校置于一整套改革舉措的中心，為英國的兒童事業(yè)與基礎(chǔ)教育勾勒出框架的是（）
下列屬于英國監(jiān)管幼兒教育機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量的教育管理部門是（）
《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》是英國兒童工作者發(fā)展委員會(huì)針對（）兒童優(yōu)秀教師頒布的。
俄羅斯教育者認(rèn)為，從小班開始就應(yīng)在各種類型的主題活動(dòng)中滲透（）
英國游戲小組每周的活動(dòng)時(shí)間為（）
將英國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分為計(jì)時(shí)制，半日制，全日制和寄宿制的依據(jù)是（）
以下關(guān)于蘇聯(lián)時(shí)期學(xué)前教育特點(diǎn)的表述，正確的是（）
為了解決幼兒受教育的經(jīng)費(fèi)在家長，中央和地方政府之間公平合理負(fù)擔(dān)的問題，英國政府開始實(shí)施（）
使英國的初等教育形成了公立體制和捐助體制并存局面的是（）
成人直接影響兒童的教學(xué)形式—必修作業(yè)的提出者是（）