伊拉斯莫強調(diào)榜樣在兒童教育中的重要作用。（）

五四新文化運動后，張宗麟對福祿培爾的教育思想在理論上對其進(jìn)行分析評價。（）

杜威實用主義教育思想的基本命題有“教育即生活”、“學(xué)校即社會”、“做中學(xué)”等。落實到幼稚園教育上，這種思想與福祿培爾和蒙臺梭利的思想有所不同。（）

根據(jù)要素教育論，智育的最簡單要素是數(shù)目、形狀和語言。（）

杜威認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。（）

伊拉斯莫強調(diào)對兒童應(yīng)該和藹可親。（）

五指課程包括了健康、社會、科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)。（）

柏拉圖提出了兒童游戲與國家秩序穩(wěn)定之間的關(guān)系。（）

康有為的《大同書》中體現(xiàn)出了兒童公育的思想。（）

陳鶴琴的行為課程強調(diào)兒童做中學(xué)。（）