根據(jù)材料并結合所學解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求：提取信息充分；總結和歸納完整、準確；解析和分析邏輯清晰。

分析材料一的做法對《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產(chǎn)生的影響，《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當時日本對外部世界怎樣的態(tài)度？

分別列舉宋代與1750—1850年英國的主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科學的工業(yè)革命”？請以相關史實加以說明。

結合所學知識，分析材料一中“經(jīng)典力學理論”形成的歷史背景。以經(jīng)典力學為代表的—系列科學成就的出現(xiàn)對當時的歐洲思想界產(chǎn)生的主要影響是什么？

宋代是我國書籍印刷史上的極盛時期，為后世書籍印刷樹立了楷模風范。簡要說明宋代書籍印刷發(fā)展的原因。

材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個國家？試分析其形成的原因。

根據(jù)材料二并結合所學知識，分析宋代中醫(yī)得到發(fā)展的有利因素。

依據(jù)材料四回答，從事科學研究的重要條件是什么？17-18世紀的中國為什么不能產(chǎn)生“哥白尼”、“伽利略”的科學家？試結合中國當時的經(jīng)濟、思想文化狀況進行分析說明。

據(jù)材料一、二概括近代兩次工業(yè)革命的不同。結合所學知識，分析1870—1914年世界市場走向成熟的原因。

結合材料三和所學知識，分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個新階段”的主要表現(xiàn)。