單項(xiàng)選擇題

《從歷史上看不發(fā)達(dá)的問題》一書說道:“歐洲在技術(shù)方面確實(shí)曾大大得益于其他地方特別是中國,如果沒有中國的科學(xué),工業(yè)革命是不可能發(fā)生的。”12世紀(jì)以后,向外傳播而使后來歐洲得益于中國的科技成就主要有()。
①火藥
②造紙術(shù)
③指南針
④活字印刷術(shù)

A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④


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1.單項(xiàng)選擇題紙術(shù)發(fā)明于漢代,751年開始西傳,1276年從中亞傳至那不勒斯,1576年傳至莫斯科。導(dǎo)致這一先進(jìn)技術(shù)傳播緩慢的根本原因是()。

A.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)
B.道路阻隔,交通不便
C.西方國家統(tǒng)治者排斥
D.中國不愿意把先進(jìn)技術(shù)傳播給西方國家

4.單項(xiàng)選擇題

郎寧和蘇敬兩位同學(xué)來到古代中國科技成就陳列館,看到了右圖兩幅名叫“渾儀”的照片,有了如下一段對(duì)話,他們的判斷比較接近史實(shí)的一項(xiàng)是()

A.郎寧:這一組雕塑作品表達(dá)了科技是生產(chǎn)力的寓意
B.蘇敬:不對(duì),這一組雕塑作品是想證明古代中國科技發(fā)達(dá)
C.郎寧:如果是科技儀器的話,應(yīng)該是張衡的測(cè)量地震的器
D.蘇敬:它給人一種宇宙洪荒的感覺,應(yīng)當(dāng)是天文觀測(cè)的儀器

最新試題

當(dāng)前書籍印刷面臨怎樣的挑戰(zhàn)?簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

題型:問答題

根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中醫(yī)體現(xiàn)了哪些中國傳統(tǒng)文化觀念。

題型:問答題

根據(jù)材料一,概括西教遭禁的原因。聯(lián)系史實(shí)說明利瑪竇對(duì)中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

題型:問答題

結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段”的主要表現(xiàn)。

題型:問答題

分析材料一的做法對(duì)《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產(chǎn)生的影響,《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當(dāng)時(shí)日本對(duì)外部世界怎樣的態(tài)度?

題型:問答題

以下關(guān)于古代中國的科技成就判斷不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

《海國圖志》的思想同樣指導(dǎo)了中國和日本近代化實(shí)踐,但結(jié)果卻不同,聯(lián)系史實(shí)分析導(dǎo)致不同結(jié)果的原因。

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。以經(jīng)典力學(xué)為代表的—系列科學(xué)成就的出現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)的歐洲思想界產(chǎn)生的主要影響是什么?

題型:問答題

根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋代中醫(yī)得到發(fā)展的有利因素。

題型:問答題

《莊子·天下》篇記載:“惠施(人名)有方,其書五車,其道舛駁,其言也不中。”其中“書”的材質(zhì)應(yīng)為()

題型:單項(xiàng)選擇題