下圖呈現(xiàn)了漢字“母”的歷史演變過程。這一過程啟示我們（）
①文化的形成離不開人類的生活
②漢字的發(fā)展是一脈相承的
③漢字是中華文化傳承的載體
④中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)得益于漢字的延續(xù)
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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除了嶺南文化，我國(guó)還有滇黔文化、吳越文化、齊魯文化等各具特色的區(qū)域文化。形成我國(guó)不同區(qū)域文化的原因有（）
①受歷史、地理等因素的影響
②不同區(qū)域的文化各具特色
③經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同
④不同區(qū)域的文化長(zhǎng)期相互交流、借鑒、吸收
A.①②
B.③④
C.①③
D.①③④
全球首部3D平面電視劇《吳承恩與西游記》開播，該劇從藝術(shù)的角度講述了《西游記》這一中國(guó)古典文學(xué)杰出代表的創(chuàng)作過程。下列對(duì)中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的理解，正確的是（）
①有悠久的歷史和豐富而絢麗的內(nèi)涵
②有著鮮明而獨(dú)特的風(fēng)格
③在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中占有重要地位
④展示了中華民族的精神向往和美好追求
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
第27屆國(guó)際孔子文化節(jié)于2010年9月在曲阜舉行，國(guó)際孔子文化節(jié)是為了紀(jì)念中國(guó)古代偉大的教育家、思想家孔子而舉辦的大型節(jié)慶活動(dòng)，舉辦孔子文化節(jié)的意義在于（）
①展示中華文化的博大精深
②把儒家文化作為當(dāng)今時(shí)代的主流意識(shí)
③發(fā)揮文化凝聚力的作用，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)
④促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.鮮明的民族性
B.歷史的繼承性
C.相對(duì)的穩(wěn)定性
D.獨(dú)特的包容性
A.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，不斷提高建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力
B.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位
C.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
D.加強(qiáng)對(duì)外文化交流，全面接受外國(guó)文化
最新試題
目前，一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請(qǐng)你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．提出兩條合理化建議。
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請(qǐng)為廣大青少年提出合理化建議。
結(jié)合材料二，運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)“筆的發(fā)展”的。
結(jié)合材料，用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與，試為廣大青少年提四條合理化建議。
結(jié)合材料說明屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的文化意義。
你是支持還是反對(duì)對(duì)以《西游記》為代表的經(jīng)典名著的改編？請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)闡明理由。
對(duì)于生僻字的爭(zhēng)議，你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)闡明理由
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)談?wù)劶訌?qiáng)昆曲傳承對(duì)中華文化發(fā)展的意義。