根據(jù)材料結合所學知識，簡介《紅樓夢》這部小說，并簡述胡適“紅學”研究的獨到之處。

據(jù)材料二并結合所學知識，指出宋詞興盛的主要原因。

結合材料和所學知識分析紅學研究第三到第四階段的變化及其原因。

右圖人物為中國古代一位著名史學家，而兩則引言說明了他寫史目的與宗旨。據(jù)此推斷，該著作當是（）

綜合上述材料，指出文學流傳的趨勢并談談你的認識。

根據(jù)材料三并結合所學知識，概括明清小說流傳的特點并指出明清小說產(chǎn)生的因素。

湯顯祖《牡丹亭》題詞中寫道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也?！毕铝羞@段話的解讀，正確的是（）

清代有學者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫農(nóng)、工、商賈，無不習聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明（）

辛棄疾在《破陣子》中寫道：“八百里兮麾下炙，五十弦翻塞外聲……了卻君王天下事，贏得生前身后名。”根據(jù)當時社會背景判斷，對此解讀正確的是（）

中國古代文學主流表達形式經(jīng)歷了賦---詩---詞---曲—小說的變化趨勢。這種變化趨勢反映了（）①專制皇權的不斷加強②科舉考試內容的不斷變化③城市經(jīng)濟的發(fā)展④通俗文學的蓬勃發(fā)展