A.教會(huì)是歐洲封建勢(shì)力的主要代表
B.教會(huì)勢(shì)力發(fā)展嚴(yán)重?fù)p害世俗政權(quán)利益
C.羅馬教會(huì)勢(shì)力的擴(kuò)張損害各國民族利益
D.當(dāng)時(shí)多數(shù)西方國家實(shí)行政教合一
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A.商品經(jīng)濟(jì)催生了歐洲近代啟蒙思想
B.人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主義
D.人民主權(quán)學(xué)說豐富了法國啟蒙思想
A.作者是意大利杰出文學(xué)家
B.它成書于十四世紀(jì)的歐洲
C.歌頌愛情和女性的智慧，抨擊了教會(huì)的禁欲主義
D.故事中的人物幾乎包括了當(dāng)時(shí)社會(huì)各行各業(yè)的人
A.資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展
B.天主教的傳播和發(fā)展
C.中國四大發(fā)明的傳播和運(yùn)用
D.人們追求世俗的生活享受
A.但丁
B.彼特拉克
C.米開朗琪羅
D.薄伽丘
A.人文主義
B.理性主義
C.自由主義
D.資本主義
最新試題
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答，早期人文主義萌芽于哪個(gè)國家？說出兩個(gè)代表人物及其主張。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。（10分）
根據(jù)材料三，指出啟蒙運(yùn)動(dòng)前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述當(dāng)時(shí)的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
據(jù)材料指出，世博會(huì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
16世紀(jì)初到18世紀(jì)工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時(shí)期”，請(qǐng)用史實(shí)說明其在經(jīng)濟(jì)、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
歷史經(jīng)驗(yàn)表明，在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障，而且需要超越思想的束縛，更需要克服形形色色的偏見。請(qǐng)說明當(dāng)今社會(huì)有哪些有利于人類文明交流和促進(jìn)全球化進(jìn)一步發(fā)展的因素。