閱讀下列材料,并回答問題
材料一:
16世紀末來華的耶穌會教士利瑪竇在一封信中說:“中國人非常博學(xué),醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)都十分精通。他們以不同于我們西方人的方法正確地計算日食、月食。”
材料二:
董仲舒是西漢一代最有影響的思想家,當(dāng)時就享有“群儒之首”的聲譽,在中國文化史上,也占有重要地位。……董仲舒學(xué)說的消極影響也是嚴重的……我們民族性格中的封閉自我、盲目自足、因循守舊、不思奮進等等劣根性,都與之直接相關(guān)。——馮天瑜等著《中國文化史》
材料三:
中國人在科學(xué)實驗發(fā)明上的確非常偉大。問題是:它為什么沒有繼續(xù)上升到理論,構(gòu)筑起其理論體系,或如西方那樣,發(fā)展出現(xiàn)代科學(xué)。——李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》
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分析材料一的做法對《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產(chǎn)生的影響,《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當(dāng)時日本對外部世界怎樣的態(tài)度?
當(dāng)前書籍印刷面臨怎樣的挑戰(zhàn)?簡要談?wù)勀愕恼J識。
依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析進化論在歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響?
根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析明治維新時期日本歷法改革與中國古代歷法發(fā)展在原因上有何主要異同。
指出材料二中科學(xué)理論有什么新發(fā)展?簡要分析其發(fā)展的主要原因。
根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識,分析中醫(yī)體現(xiàn)了哪些中國傳統(tǒng)文化觀念。
《天工開物》記載:“凡工匠結(jié)花本者,心計最精巧。畫師先畫何等花色于紙上,結(jié)本者以絲線隨畫量度,算計分寸秒忽而結(jié)成之。張懸花樓之上,即結(jié)者不知成何花色,穿綜帶經(jīng),隨其尺寸,度數(shù)提起衢腳,梭過之后居然花現(xiàn),蓋綾絹以浮經(jīng)而現(xiàn)花,紗羅以糾緯而現(xiàn)花。綾絹一梭一提,紗羅來梭提,往梭不提。天孫機杼,人巧備矣。”這段材料說明明代手工業(yè)()
宋代是我國書籍印刷史上的極盛時期,為后世書籍印刷樹立了楷模風(fēng)范。簡要說明宋代書籍印刷發(fā)展的原因。
材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家?這些科技成果的外傳或擴展對世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響?
分別列舉宋代與1750—1850年英國的主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科學(xué)的工業(yè)革命”?請以相關(guān)史實加以說明。