閱讀下列材料,回答問(wèn)題
材料一:
英國(guó)科學(xué)家李約瑟博士在他的巨著《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中寫道:中國(guó)人“在許多重要方面,有一些科學(xué)技術(shù)發(fā)明,走在那些創(chuàng)造出著名的希臘奇跡的傳奇式人物的前面,和擁有古代西方世界全部文化財(cái)富的阿拉伯人并駕齊驅(qū),并在公元3世紀(jì)與13世紀(jì)之間保持一個(gè)西方望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平。
材料二:
有人說(shuō),中國(guó)的四大發(fā)明不是中國(guó)文明的頂尖級(jí)代表,甚至不能完全代表中國(guó)古代科技的最高水平。
材料三:
中國(guó)數(shù)千年的文明史,古圣賢的道德、教誨、祖宗制度的成法,是古代輝煌的象征,同時(shí)也是進(jìn)取的阻力。立論,言必稱三代;著文,開(kāi)篇子日詩(shī)云;行事,祖宗成法不可更改。因循守舊,不思變革,是我們偉大民族的另一種“色彩”。——摘自《中西對(duì)比500年》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中醫(yī)體現(xiàn)了哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念。
材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個(gè)國(guó)家?試分析其形成的原因。
依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析進(jìn)化論在歐洲產(chǎn)生了怎樣的影響?
指出材料二中科學(xué)理論有什么新發(fā)展?簡(jiǎn)要分析其發(fā)展的主要原因。
根據(jù)材料一、二,說(shuō)明張衡發(fā)明的地動(dòng)儀的功用。有人對(duì)張衡制造地動(dòng)儀的真實(shí)性持懷疑態(tài)度,你是如何認(rèn)識(shí)的?
《莊子·天下》篇記載:“惠施(人名)有方,其書(shū)五車,其道舛駁,其言也不中。”其中“書(shū)”的材質(zhì)應(yīng)為()
宋代是我國(guó)書(shū)籍印刷史上的極盛時(shí)期,為后世書(shū)籍印刷樹(shù)立了楷模風(fēng)范。簡(jiǎn)要說(shuō)明宋代書(shū)籍印刷發(fā)展的原因。
評(píng)價(jià)上述材料中的觀點(diǎn)。(要求:圍繞材料中某一觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論,觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合)
根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別概括明治維新時(shí)期日本歷法改革和中國(guó)古代歷法發(fā)展的特點(diǎn)。
當(dāng)前書(shū)籍印刷面臨怎樣的挑戰(zhàn)?簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。