A.梭倫改革
B.文藝復(fù)興
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)
D.工業(yè)革命
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A.揭露批判天主教會(huì)
B.斗爭(zhēng)矛頭直接指向封建專制制度
C.以理性主義為核心
D.提出建立民主與法制社會(huì)的主張
A.專制主義
B.教權(quán)主義
C.神學(xué)世界觀
D.人文主義
A.反對(duì)教會(huì)專制與迷信的啟蒙思想
B.反對(duì)封建綱常禮教的激進(jìn)民主主義思想
C.歌頌現(xiàn)實(shí)生活，肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán)，提倡自然平等的人文主義思想
D.反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)剝削與壓迫，要求建立理想社會(huì)
如圖，仔細(xì)觀看下圖——拉斐爾的畫作《西斯廷圣母》，其表現(xiàn)的思想情感是（）
A.崇尚神學(xué)
B.理性主義
C.人文主義
D.反對(duì)暴政
A.史學(xué)家甲關(guān)注歷史的延續(xù)和連結(jié)
B.史學(xué)家乙側(cè)重歷史的新異和變遷
C.兩位史學(xué)家論述視角有較大不同
D.兩位史學(xué)家的解釋并無明顯區(qū)別
最新試題
運(yùn)用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會(huì)不平等的起因。
據(jù)材料一，分析啟蒙運(yùn)動(dòng)的起因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期“理性”思想的變化。（4分）
歷史經(jīng)驗(yàn)表明，在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障，而且需要超越思想的束縛，更需要克服形形色色的偏見。請(qǐng)說明當(dāng)今社會(huì)有哪些有利于人類文明交流和促進(jìn)全球化進(jìn)一步發(fā)展的因素。
根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時(shí)的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動(dòng)有何相通的地方？
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說有哪些局限性？說明19世紀(jì)初西方文學(xué)對(duì)啟蒙思想家“理性王國”的反應(yīng)。（6分）
請(qǐng)問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點(diǎn)是什么？
材料二中對(duì)人的認(rèn)識(shí)有何新的發(fā)展？
20世紀(jì)70年代以來，工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整？簡(jiǎn)述改革開放以來中國經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（3分）
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)的提出是基于怎樣的背景？
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）