下面圖片描繪了修士和修女們在野宴中縱情聲色的情景，它們反映了那個時候西歐知識階層的（）
A.發(fā)展資本主義的信心
B.復興古希臘羅馬文化的信心
C.對宗教信仰的渴望
D.對思想自由和解放的渴望
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你可能感興趣的試題
A.強調人的價值，是人文精神的起源
B.開始打破對羅馬教會的迷信
C.體現了資本主義萌芽的時代特征
D.為資本主義社會提供了政治構想
A.文藝復興時期的人文主義
B.啟蒙運動時期的理性主義
C.工業(yè)革命后的馬克思主義
D.第二次工業(yè)革命后的壟斷主義
A.對傳統文化進行厘清和揚棄
B.為新思想的傳播尋求理論基礎
C.對封建統治和封建文化進行徹底的否定
D.弘揚資產階級的政治體制和思想文化
“西方近代發(fā)生了兩次思想解放運動，它們分別被看作是十六世紀和十八世紀的精神符號。十六世紀是文藝創(chuàng)新的世紀，十八世紀則是思想創(chuàng)新的世紀”。材料所述的兩個“精神符號”的內在聯系是（）
①都推崇理性和思想自由②都致力于政治藍圖設計
③都意在實現人現實的幸福④都推動了近代社會的轉型
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.鄙視貧窮
B.認為財富即道德
C.揶揄上帝
D.反對安于清貧的說教
最新試題
材料二中對人的認識有何新的發(fā)展？
結合圖2說明圖1的寓意，它在發(fā)展中國家的體現是什么？
材料一和材料二的觀點的相悖之處是什么？
綜合以上材料，談談思想解放和近代自然科學兩者之間的關系。
16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”，請用史實說明其在經濟、思想和科技方面的體現。（5分）
根據材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對人文主義思想發(fā)展的主要表現是什么？
據材料一，分析啟蒙運動的起因。結合所學知識，歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）
這三次思想解放潮流產生的共同影響是什么？
結合材料和所學知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
根據材料二和所學知識，指出牛頓在科學上最主要的貢獻及其思想價值。