A.“人是萬物的尺度”
B.“人是一件多么了不起的杰作”
C.“每個人都是自已的牧師”
D.“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
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A.反對教會的權(quán)威
B.提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受
C.充分肯定人的價值和尊嚴
D.提出資本主義社會的構(gòu)想
A.新航路的開辟打破了“天圓地方學(xué)說”
B.資本主義產(chǎn)生和發(fā)展突出了人的作用
C.封建農(nóng)奴制對農(nóng)民的長期壓制引起了強烈反抗
D.宗教改革改變了原有的教義
該圖是1490年米開朗琪羅為羅馬圣彼得大教堂創(chuàng)作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣經(jīng)》:耶穌基督被釘死在十字架上后,圣母瑪利亞抱著死去的兒子無比悲痛。作品表明作者意在()
A.刻畫耶穌的英雄形象
B.宣揚上帝的精神權(quán)威
C.表現(xiàn)真實自然的人性
D.倡導(dǎo)靈魂得救的觀念
某學(xué)校組織歷史專題圖片展覽,下列四幅圖片在同一櫥窗展出。請你選擇最合適的專題名稱()
A.人文主義與經(jīng)濟發(fā)展
B.新航路開辟的軌跡
C.人類世界是天主教的天地
D.人和世界的發(fā)現(xiàn)
A.注重于滿足人類的本能。
B.刻畫了人生的高尚和尊嚴。
C.指出《圣經(jīng)》代表著理性。
D.倡導(dǎo)自然法論的人文主義。
最新試題
結(jié)合材料和所學(xué)知識回答,早期人文主義萌芽于哪個國家?說出兩個代表人物及其主張。
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景?
依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么?(10分)
歷史經(jīng)驗表明,在人類文明交流的過程中,不僅需要克服自然的屏障,而且需要超越思想的束縛,更需要克服形形色色的偏見。請說明當(dāng)今社會有哪些有利于人類文明交流和促進全球化進一步發(fā)展的因素。
請結(jié)合上述材料,概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱,中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四,啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源?中國政府正致力于建設(shè)一個什么樣的社會以圖改變這種狀況?
16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”,請用史實說明其在經(jīng)濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。(5分)
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動?所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么?
根據(jù)材料三,指出啟蒙運動前后自然科學(xué)研究方法的主要變化。
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。(10分)