閱讀下列材料，回答問題。
材料一人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高貴！在才能上多么無限！多么文雅的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬物的靈長！
——莎士比亞《哈姆雷特》
材料二人生下來就是自由的，人可以說是自由的動(dòng)物。那么，人民的自由雖可用法律加以保障，但它天所賜予的，為任何人所必不可少。如果有人不取這天所賜予的自由，那就是對(duì)天犯了大罪，對(duì)自己又是莫大的恥辱。
——盧梭
材料三在法國為行將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的。
——恩格斯《反杜林論》

閱讀下列材料，回答題后問題：
一個(gè)人的精神世界，不能沒有科學(xué)精神，也不能沒有藝術(shù)精神，更不能沒有人文精神。“人文精神”是提倡一種以人和自然為研究對(duì)象、崇尚知識(shí)和理性的非神學(xué)的世俗文化。其基本涵義就是：尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。
（周國平教授在國家行政學(xué)院的講演）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

閱讀下列材料，回答題后問題：
一個(gè)人的精神世界，不能沒有科學(xué)精神，也不能沒有藝術(shù)精神，更不能沒有人文精神。“人文精神”是提倡一種以人和自然為研究對(duì)象、崇尚知識(shí)和理性的非神學(xué)的世俗文化。其基本涵義就是：尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。
（周國平教授在國家行政學(xué)院的講演）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

14-18世紀(jì)的西歐，興起三次思想解放潮流，它們是怎樣一步步推動(dòng)著人文精神不斷發(fā)展的？

閱讀下列材料，回答題后問題：
一個(gè)人的精神世界，不能沒有科學(xué)精神，也不能沒有藝術(shù)精神，更不能沒有人文精神。“人文精神”是提倡一種以人和自然為研究對(duì)象、崇尚知識(shí)和理性的非神學(xué)的世俗文化。其基本涵義就是：尊重人的價(jià)值，尊重精神的價(jià)值。
（周國平教授在國家行政學(xué)院的講演）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

閱讀下列材料
材料一人是萬物的尺度
——普羅塔哥拉
材料二“我不想變成上帝，或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了。這是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”
——彼特拉克
材料三“一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的。……除了法律以外，不依賴任何別的東西，這就是自由人?！?br /> ——伏爾泰
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