閱讀下列材料:
材料一:“人文主義之父”彼特拉克在《致羅馬教廷》的詩里,控訴羅馬教廷是“痛苦的巨流,兇殘的廟堂”,是“萬端詭計的熔爐,陰暗的牢房;善良在那里凋謝,邪惡在那里滋長”。他倡導以“人的學問”來對抗“神的學問”,建立“以人而不以神為中心”的世界觀。
材料二:當人民被迫服從時,他們做得到;但是一旦人民可以擺脫自己身上的桎梏而擺脫它時,他們做得更好。因為人民是根據(jù)別人剝奪他的自由所依據(jù)的那種同樣的權(quán)利來恢復自己的自由,所以人民有理由重新獲得自由。一切權(quán)利屬于人民。當人民的權(quán)利被篡奪并被運用來壓迫和奴役人民時,人民完全有權(quán)利來消滅篡權(quán)者。
———盧梭的《社會契約論》
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