職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。（）

小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒(méi)有限制，越多越好。（）

教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）

學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。

西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。

榜樣法分為（）兩個(gè)階段。

教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律，還要研究（）。

學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。（）

心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。