A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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目前,關(guān)于手機輻射對于人是否有害,崔永元與方舟子爭論的轉(zhuǎn)基因食品是否安全等問題還沒有科學(xué)定論,公說公有理,婆說婆有理。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為對復(fù)雜事物的認(rèn)識()
①往往是一個具有反復(fù)性和無限性的過程
②是一個不斷克服片面性甚至錯誤的過程
③是一個仁者見仁、智者見智的永無定論的過程
④往往是一個在實踐基礎(chǔ)上推翻和超越已確定的真理的過程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
美國哲學(xué)家杜威認(rèn)為,實踐就是人類應(yīng)對環(huán)境的一種活動,這種活動和動物適應(yīng)環(huán)境的活動相比,只有高下程度的差異,沒有本質(zhì)區(qū)別。這一說法()
①否認(rèn)了實踐具有客觀物質(zhì)性
②認(rèn)為人和動物的活動是完全一致的
③否認(rèn)了實踐具有主觀能動性
④否認(rèn)了實踐具有社會歷史性
A.③④
B.①②
C.①④
D.②③
最新試題
結(jié)合材料回答問題:運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
運用哲學(xué)知識,談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕?,教育先行”這一結(jié)論的認(rèn)識。
結(jié)合材料,運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認(rèn)識過程。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理?
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的?
用“追求和發(fā)展真理”的知識,分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
運用實踐的相關(guān)知識,簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認(rèn)識的原因。
運用實踐和認(rèn)識辯證關(guān)系的原理,分析材料一與材料二的聯(lián)系。
結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷,說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
結(jié)合材料,運用“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。