從下列兩幅圖片可以反映出太平天國運(yùn)動領(lǐng)袖洪秀全()
A.始終代表著最廣大農(nóng)民利益
B.一直保持著農(nóng)民革命本色
C.不能擺脫封建皇權(quán)體制的窠臼
D.農(nóng)民階級不能解決好內(nèi)部團(tuán)結(jié)
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A.互相矛盾
B.大同小異
C.完全一致
D.互為補(bǔ)充
A.定都天京
B.金田起義
C.永安建制
D.頒布《天朝田畝制度》
A.頒布《天朝田畝制度》
B.反對腐朽沒落的封建統(tǒng)治
C.嚴(yán)懲外國侵略者
D.洪仁玕的《資政新篇》
A.太平天國運(yùn)動
B.義和團(tuán)運(yùn)動
C.北伐戰(zhàn)爭
D.紅軍長征
A.天京變亂
B.天京陷落
C.定都天京
D.西征和東征的勝利
最新試題
材料一反映了何種史觀?根據(jù)材料分析用這一史觀進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究的利弊(不得摘抄材料原句)
就上述教育思想或辦學(xué)理念,任選一例,從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時代背景。
材料二中孫中山所述“三個革命”中的核心是哪一個?
圖二、五這二幅圖所反映出的兩支軍隊的最終建國理想分別是什么?
材料一、材料二斗爭的主要對象分別是誰?
概括提煉材料一中農(nóng)民平均主義思想產(chǎn)生的根源。(4分)
概述梁啟超對李鴻章的評價。(8分)
據(jù)材料三概括蔡元培的辦學(xué)理念,并分析該辦學(xué)理念在當(dāng)時的積極作用。
據(jù)材料一歸納洪仁玕的主張。
材料一體現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的哪一項內(nèi)容?反映了什么思想?(2分)