A.宣揚人人生而平等思想
B.倡導人與自然和諧發(fā)展
C.借助神權重建等級秩序
D.增強核心領導層凝聚力
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某學生在學完《太平天國運動》后，做詩一首：太平不太平，權斷手足情。天國豈天國，強弩履薄冰。其中“權斷手足情”的原因是（）
①領導者腐朽思想的日益滋長②領導集團內部矛盾尖銳③清政府分化、離間政策的影響④洪仁殲與洪秀全政見的不同
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
A.清軍向太平軍反撲
B.太平天國運動失敗
C.天京變亂造成悲劇
D.太平天國北伐失敗
A.沒有實施平均分配土地方案
B.領導集團爭權奪利奢侈腐化
C.頒布《資政新篇》
D.對生產力帶來客觀上的破壞
A.相互矛盾
B.大同小異
C.完全一致
D.互為補充
A.拜上帝教不足以支撐其政權
B.太平天國定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉
C.反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制
D.太平天國未能得到西方勢力的支持
最新試題
請回答：根據(jù)上述材料，指出近代中國民主革命的主題是什么？（2分）中國人民為實現(xiàn)這一主題作丁怎樣的努力？（8分）這一努力呈現(xiàn)怎樣的特點？（3分）給我們怎樣的歷史啟示？（2分）
就上述教育思想或辦學理念，任選一例，從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。
材料二這種史觀認為推動我國近代社會發(fā)展的動力是什么？這一史觀，可能會對舊民主主義革命時期的哪些重要事件評價較高？
材料一體現(xiàn)了《天朝田畝制度》中的哪一項內容？反映了什么思想？（2分）
請結合19世紀末至20世紀20年代初的相關史實（至少兩個實例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國社會內部‘迂回曲折的推陳出新’。”的觀點。
材料二中孫中山所述“三個革命”中的核心是哪一個？
材料一所說的“政治綱領”名稱叫什么？其在土地分配方面的基本主張是什么？
概括提煉材料一中農民平均主義思想產生的根源。（4分）
請為這兩種觀點分別闡述理由。
分別概括三則材料所反映的近代中國三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三，結合其實踐效果，略談你的認識。