閱讀下列材料，并回答問題。（20分）
材料一：
凡天下田，天下人同耕，此處不足，則遷彼處，彼處不足則遷此處。凡天下田，豐荒相通，此處荒則移彼豐處，以賑此荒處，彼處荒則移此豐處，以賑彼荒處。
——洪秀全《天朝田畝制度》
材料二：
我們革命的目的，是為中國(guó)謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)夫人專制，故要社會(huì)革命。
——孫中山《三民主義語(yǔ)中國(guó)前途》
世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。
——孫中山名言
材料三：中國(guó)缺少的東西固然很多，但是主要的就是少了兩件東西：一件是獨(dú)立，一件是民主。這兩件東西少了一件，中國(guó)的事情就辦不好。一面少了兩件，另一面卻多了兩件。多了兩件是什么東西呢？一件是帝國(guó)主義的壓迫，一件是封建主義的壓迫。……因此，我們要破壞帝國(guó)主義，要破壞封建主義。
——毛澤東《新民主主義的憲政》
請(qǐng)回答：
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近代中國(guó)歷史上，農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行了哪兩次大規(guī)模的斗爭(zhēng)？資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最偉大的歷史功績(jī)是什么？
請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實(shí)（至少兩個(gè)實(shí)例），論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國(guó)社會(huì)內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’。”的觀點(diǎn)。
圖五反映的史實(shí)是什么？對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？
分別概括三則材料所反映的近代中國(guó)三種政治力量及其主要思想理論。依據(jù)材料三，結(jié)合其實(shí)踐效果，略談你的認(rèn)識(shí)。
據(jù)材料一歸納洪仁玕的主張。
梁?jiǎn)⒊瑸槭裁匆岳铠櫿聻榫€索來勾勒19世紀(jì)下半葉的中國(guó)歷史？（2分）
材料三中作者認(rèn)為近代中國(guó)社會(huì)新舊變更的主要原因是什么？1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么？材料中“中國(guó)近代社會(huì)的演變有其很大的獨(dú)特性”中的“獨(dú)特性”指什么？
請(qǐng)為這兩種觀點(diǎn)分別闡述理由。
就上述教育思想或辦學(xué)理念，任選一例，從“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。
據(jù)材料三概括蔡元培的辦學(xué)理念，并分析該辦學(xué)理念在當(dāng)時(shí)的積極作用。