閱讀下列材料,回答問題。
材料一凡分田、照人口,不論男婦,算其家人口多寡,人多則多分,雜以九等?!瓌?wù)使天下共享天父上皇上帝大福,有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無(wú)處不均勻,無(wú)人不飽暖也。
——《天朝田畝制度》
材料二興車馬之利……倘有能造如外邦火輪車,一日夜能行七八千里者,準(zhǔn)自專其利,限滿準(zhǔn)他人仿做。興銀行……興器皿技藝。有能造精奇利便者,準(zhǔn)其自售。興寶藏。凡金、銀、銅、鐵……等貨,有民探出者,準(zhǔn)其稟報(bào),爵為總領(lǐng),準(zhǔn)其招民采取。
——《資政新篇》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
閱讀材料三,指出中國(guó)的1954年憲法是哪次會(huì)議上制定的?該憲法體現(xiàn)了什么原則?該憲法確定的我國(guó)根本政治制度是什么?(4分)
據(jù)材料二與所學(xué)知識(shí),同文館與萬(wàn)木草堂在辦學(xué)目的上有何不同之處?
人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,人民解放軍連續(xù)發(fā)動(dòng)哪三大戰(zhàn)役基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力?中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命取得勝利,有何偉大意義?
材料三中作者認(rèn)為近代中國(guó)社會(huì)新舊變更的主要原因是什么?1840年以來“接踵而來外力沖擊”是指什么?材料中“中國(guó)近代社會(huì)的演變有其很大的獨(dú)特性”中的“獨(dú)特性”指什么?
就上述教育思想或辦學(xué)理念,任選一例,從“社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)”角度分析這一教育思想或辦學(xué)理念提出的時(shí)代背景。
對(duì)太平天國(guó)政權(quán)性質(zhì)問題爭(zhēng)議較多,其中有論點(diǎn)是太平天國(guó)都天京之后,建立的就是一個(gè)封建政權(quán)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論證。
依據(jù)材料三、四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷斯大林關(guān)于“集體農(nóng)莊”的說法是否合理?結(jié)合史實(shí)說明理由(言之成理,均可得分)。(5分)此后蘇聯(lián)在農(nóng)業(yè)政策方面進(jìn)行了哪些改革?(2分)
圖五反映的史實(shí)是什么?對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響?
請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代初的相關(guān)史實(shí)(至少兩個(gè)實(shí)例),論證材料三中“在‘接踵而來外力沖擊’下中國(guó)社會(huì)內(nèi)部‘迂回曲折的推陳出新’?!钡挠^點(diǎn)。
請(qǐng)回答:根據(jù)上述材料,指出近代中國(guó)民主革命的主題是什么?(2分)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)這一主題作丁怎樣的努力?(8分)這一努力呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)?(3分)給我們?cè)鯓拥臍v史啟示?(2分)