填空題聽話的良好習(xí)慣主要體現(xiàn)在()和()兩個(gè)方面。

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4.問答題

下面是一段課堂教學(xué)實(shí)錄,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,然后回答后面的問題。
師:我們先來看看,“籌集”這個(gè)詞語是什么意思?
生:“籌集”就是“籌措聚集”。
師:解釋得完全正確,但是我還不滿足于這樣的解釋。什么叫“籌集”?為什么這里要用“籌集”而不用“收集”?同學(xué)們,看看這句子出現(xiàn)在什么地方?
生:98頁中間一段:“那里的貧下中農(nóng)要籌集幾個(gè)錢,多么艱難???”
師:你們查字典看看,什么叫“籌集”?在這個(gè)語言環(huán)境中能不能用“收集”?
生:“籌集”就是“設(shè)法弄到”。
師:對(duì)了。那么,為什么這里要用“籌集”而不能用“收集”呢?說一說這樣用有什么好處?我們看到一個(gè)詞語,不僅僅要了解它的含義,還要了解這里為什么要用這個(gè)詞語。
生:說明那里的農(nóng)民生活是多么艱苦,要弄到幾個(gè)錢是多么艱難。
師:是的,從下面的語句也能證明這一點(diǎn)。有些人想要買稻種,可是后來弄不到錢,所以這里不能用“收集”,“收集”是什么意思?
生:“收集”就是說大家有錢,一個(gè)人把錢收起來。
師:對(duì),“收集”就是說有現(xiàn)成的東西,把它收起來。而“籌集”是沒有錢而設(shè)法弄到錢以后再收集。

請(qǐng)展開說明在閱讀教學(xué)中應(yīng)該選擇哪些詞語進(jìn)行教學(xué)。
5.問答題

下面是一段課堂教學(xué)實(shí)錄,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,然后回答后面的問題。
師:我們先來看看,“籌集”這個(gè)詞語是什么意思?
生:“籌集”就是“籌措聚集”。
師:解釋得完全正確,但是我還不滿足于這樣的解釋。什么叫“籌集”?為什么這里要用“籌集”而不用“收集”?同學(xué)們,看看這句子出現(xiàn)在什么地方?
生:98頁中間一段:“那里的貧下中農(nóng)要籌集幾個(gè)錢,多么艱難?。俊?br/>師:你們查字典看看,什么叫“籌集”?在這個(gè)語言環(huán)境中能不能用“收集”?
生:“籌集”就是“設(shè)法弄到”。
師:對(duì)了。那么,為什么這里要用“籌集”而不能用“收集”呢?說一說這樣用有什么好處?我們看到一個(gè)詞語,不僅僅要了解它的含義,還要了解這里為什么要用這個(gè)詞語。
生:說明那里的農(nóng)民生活是多么艱苦,要弄到幾個(gè)錢是多么艱難。
師:是的,從下面的語句也能證明這一點(diǎn)。有些人想要買稻種,可是后來弄不到錢,所以這里不能用“收集”,“收集”是什么意思?
生:“收集”就是說大家有錢,一個(gè)人把錢收起來。
師:對(duì),“收集”就是說有現(xiàn)成的東西,把它收起來。而“籌集”是沒有錢而設(shè)法弄到錢以后再收集。

分析說明教師所運(yùn)用的詞語教學(xué)方法。

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