填空題中學(xué)生寫作能力包括()能力、()能力、收集材料能力、選材能力、謀篇布局能力、修改文章能力等。

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2.問(wèn)答題

下面是一段課堂教學(xué)實(shí)錄,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,然后回答后面的問(wèn)題。
師:我們先來(lái)看看,“籌集”這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思?
生:“籌集”就是“籌措聚集”。
師:解釋得完全正確,但是我還不滿足于這樣的解釋。什么叫“籌集”?為什么這里要用“籌集”而不用“收集”?同學(xué)們,看看這句子出現(xiàn)在什么地方?
生:98頁(yè)中間一段:“那里的貧下中農(nóng)要籌集幾個(gè)錢,多么艱難???”
師:你們查字典看看,什么叫“籌集”?在這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境中能不能用“收集”?
生:“籌集”就是“設(shè)法弄到”。
師:對(duì)了。那么,為什么這里要用“籌集”而不能用“收集”呢?說(shuō)一說(shuō)這樣用有什么好處?我們看到一個(gè)詞語(yǔ),不僅僅要了解它的含義,還要了解這里為什么要用這個(gè)詞語(yǔ)。
生:說(shuō)明那里的農(nóng)民生活是多么艱苦,要弄到幾個(gè)錢是多么艱難。
師:是的,從下面的語(yǔ)句也能證明這一點(diǎn)。有些人想要買稻種,可是后來(lái)弄不到錢,所以這里不能用“收集”,“收集”是什么意思?
生:“收集”就是說(shuō)大家有錢,一個(gè)人把錢收起來(lái)。
師:對(duì),“收集”就是說(shuō)有現(xiàn)成的東西,把它收起來(lái)。而“籌集”是沒(méi)有錢而設(shè)法弄到錢以后再收集。

請(qǐng)展開(kāi)說(shuō)明在閱讀教學(xué)中應(yīng)該選擇哪些詞語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。
3.問(wèn)答題

下面是一段課堂教學(xué)實(shí)錄,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,然后回答后面的問(wèn)題。
師:我們先來(lái)看看,“籌集”這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思?
生:“籌集”就是“籌措聚集”。
師:解釋得完全正確,但是我還不滿足于這樣的解釋。什么叫“籌集”?為什么這里要用“籌集”而不用“收集”?同學(xué)們,看看這句子出現(xiàn)在什么地方?
生:98頁(yè)中間一段:“那里的貧下中農(nóng)要籌集幾個(gè)錢,多么艱難???”
師:你們查字典看看,什么叫“籌集”?在這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境中能不能用“收集”?
生:“籌集”就是“設(shè)法弄到”。
師:對(duì)了。那么,為什么這里要用“籌集”而不能用“收集”呢?說(shuō)一說(shuō)這樣用有什么好處?我們看到一個(gè)詞語(yǔ),不僅僅要了解它的含義,還要了解這里為什么要用這個(gè)詞語(yǔ)。
生:說(shuō)明那里的農(nóng)民生活是多么艱苦,要弄到幾個(gè)錢是多么艱難。
師:是的,從下面的語(yǔ)句也能證明這一點(diǎn)。有些人想要買稻種,可是后來(lái)弄不到錢,所以這里不能用“收集”,“收集”是什么意思?
生:“收集”就是說(shuō)大家有錢,一個(gè)人把錢收起來(lái)。
師:對(duì),“收集”就是說(shuō)有現(xiàn)成的東西,把它收起來(lái)。而“籌集”是沒(méi)有錢而設(shè)法弄到錢以后再收集。

分析說(shuō)明教師所運(yùn)用的詞語(yǔ)教學(xué)方法。