單項(xiàng)選擇題

廣西花山巖畫,系戰(zhàn)國至東漢時(shí)期嶺南左江流域當(dāng)?shù)貕炎逑让耨樤饺巳后w祭祀遺留下來的遺跡,具有很強(qiáng)的藝術(shù)內(nèi)涵和重要的考古科研價(jià)值。2016年7月,廣西左江花山巖畫藝術(shù)文化景觀被聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列入《世界遺產(chǎn)名錄》加以保護(hù)。加強(qiáng)對廣西花山巖畫藝術(shù)文化景觀保護(hù)的原因在于()
①花山巖畫對研究人類文明的演進(jìn)意義重大
②花山巖畫較好地展現(xiàn)了少數(shù)民族的風(fēng)土人情
③花山巖畫集中展示了當(dāng)?shù)貕炎宓拿褡逦幕?br /> ④廣西花山巖畫是全人類共同的文化財(cái)富

A、①③
B、②③
C、①④
D、②④


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2.單項(xiàng)選擇題“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,(詩經(jīng)·小雅)的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待,這個(gè)名字和這種植物,兩千多年前就以奇特的方式聯(lián)系在一起,為一個(gè)科學(xué)家的故事增添了幾分令人遐想的詩意。這體現(xiàn)了()

A、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深
B、中華文化是世界最優(yōu)秀的文化
C、中華文化具有民族性、時(shí)代性
D、中華文化求同存異、兼收并蓄

4.單項(xiàng)選擇題、“餛飩”是大家普遍的叫法。云貴川一帶稱之為“抄手”,廣東秀港一帶稱之為“云吞”,江西稱之為“清湯”,福建人稱之為“扁食燕”。各地對“餛飩”稱呼的差異反映了()

A、中華文化同根同源
B、中華文化是各地城文化的總和
C、一方水土一方文化
D、中華民族有厚重的文化底蘊(yùn)

最新試題

結(jié)合材料二,用“中華文化包容性”的知識,分析我們應(yīng)怎樣樹立文化自信?

題型:問答題

運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識,說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長”的道理。

題型:問答題

結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?

題型:問答題

閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?

題型:問答題

結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識,談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識“筆的發(fā)展”的。

題型:問答題

目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.提出兩條合理化建議。

題型:問答題

增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。

題型:問答題

結(jié)合個(gè)人生活實(shí)際,就踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條具體做法。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證法的相關(guān)知識,談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識“筆的發(fā)展”的。

題型:問答題

結(jié)合材料,用對立統(tǒng)一觀點(diǎn)分析黨和政府如何處理經(jīng)濟(jì)扶貧與文化扶貧的關(guān)系。

題型:問答題