單項(xiàng)選擇題幼兒早期讀寫能力逐漸發(fā)展的現(xiàn)象被研究者稱之為()
A.讀寫萌發(fā)
B.早期閱讀
C.正式閱讀
D.書面學(xué)習(xí)
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1.多項(xiàng)選擇題兒童識字行為發(fā)展的階段依次有()
A.流暢階段
B.萌發(fā)階段
C.初期階段
D.創(chuàng)造階段
2.多項(xiàng)選擇題故事表演游戲的類型有()
A.分段表演型
B.整體表演型
C.創(chuàng)編型
D.角色活動型
3.多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)幼兒的傾聽技能包括的側(cè)面有()
A.評析性傾聽的能力
B.有意識傾聽的能力
C.分析性傾聽的能力
D.欣賞性的傾聽能力
4.多項(xiàng)選擇題幼兒園常用的文學(xué)作品包括的類型有()
A.兒童詩歌
B.生活故事
C.童話
D.幼兒散文
5.多項(xiàng)選擇題聽說游戲設(shè)計(jì)和組織應(yīng)遵循的基本步驟有()
A.交待游戲規(guī)則
B.教師引導(dǎo)游戲
C.設(shè)置游戲情景
D.幼兒自主游戲
最新試題
幼兒語言教育目標(biāo)是幼兒園教育總目標(biāo)在語言領(lǐng)域的具體化,它指出了幼兒語言教育所要達(dá)到的預(yù)期效果。
題型:判斷題
學(xué)前兒童期是語言可塑性最大的時(shí)期。
題型:判斷題
設(shè)計(jì)和組織幼兒自由交談時(shí),適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C(jī)會,有利于提高幼兒說話的積極性。
題型:判斷題
小班幼兒能初步看懂圖畫書。
題型:判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法,游戲也能順利進(jìn)行。
題型:判斷題
在教幼兒識字的過程中,教師可設(shè)計(jì)多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒,使幼兒能感到識字的快樂,在不知不覺中識字。
題型:判斷題
在語言游戲活動中教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行點(diǎn)評。
題型:判斷題
語言游戲是用游戲的方式組織進(jìn)行的語言教育活動。
題型:判斷題
生活經(jīng)驗(yàn)講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。
題型:判斷題
活動內(nèi)容的選擇是整個(gè)幼兒語言教育活動設(shè)計(jì)的核心。
題型:判斷題