A.根本要求
B.必然要求
C.基本原則
D.基本思想
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A.搞好輿論引導
B.抓好文化建設
C.搞好社區(qū)教育
D.搞好典型宣傳
A.服務群眾
B.誠實守信
C.奉獻社會
D.辦事公道
E.愛崗敬業(yè)
A.其他類
B.衛(wèi)生類
C.機械類
D.教育類
A.以身作則,言傳身教
B.學而不厭,誨人不倦
C.愛護學生,無私無隱
D.講究教法,循循善誘
A.社會風氣不良
B.以職謀私
C.服務意識淡薄
D.職業(yè)理想弱化
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最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質,會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。
講授課法的優(yōu)劣不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質,會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
特別適于對新員工培訓的是()
組織發(fā)展的本質不包括()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
組織發(fā)展目的不包括()