耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內向性特質的運動員（高特質焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。

足球教學比賽的負方按慣例應在賽后罰跑，但由于負方隊員表現(xiàn)出色，教練員決定免跑，這屬于負強化。

（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。

冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。

“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。

應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分？（）

摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。

團體凝聚力在個體心理感受上表現(xiàn)為認同感、歸屬感、力量感三個方面。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）