A、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動的主體
B、順利完成領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動的主觀條件
C、領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力
D、提高組織整體功能的過程
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A、內(nèi)容的綜合性
B、組合的差異性
C、發(fā)展的漸進(jìn)性
D、表現(xiàn)的機遇性
A、使大家互相交流思想
B、指揮、協(xié)調(diào)生產(chǎn)活動
C、使大家在關(guān)鍵的地方一齊努力
D、規(guī)定硬性指標(biāo)
A、幫助別人,自己就要有所犧牲,別人得到了自己就一定會失去
B、幫助別人就是強大自己,幫助別人也就是幫助自己,別人得到的不會是自己失去的,因為付出總會得到回報的
C、在團隊中,每個成員都應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神,并有責(zé)任做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)自己的聰明才智
D、要讓他人充分地表達(dá)自己的觀點,不要隨意打斷或表現(xiàn)出不耐煩,做到這些對于團隊力量正常地發(fā)揮是很必要的
A、同事之間相處時,不要顯示出太強的優(yōu)越感
B、與同事溝通時,要注意為別人保全面子
C、同事之間的溝通,樸實的行動比華麗的言語更為有效
D、學(xué)會與同事進(jìn)行友好的合作
A、下級碰到一些特殊的困難時(如意外事故、家庭問題、重大疾病、婚喪大事等),作為領(lǐng)導(dǎo),此時應(yīng)伸出溫暖的手,那才是雪中送炭
B、作為領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要對下屬予以認(rèn)可,還要向他們顯示自己的大度,盡可能原諒下級的過失
C、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有足夠?qū)掗煹男男?,能夠容納得下下級的批評,以此來不斷促進(jìn)自己的工作
D、領(lǐng)導(dǎo)者事事都做到完美,不需要下級給予坦白的、有用的、建設(shè)性的批評
最新試題
下面哪些不是處理沖突的模式?()
有的人游刃有余,人際關(guān)系和諧;有的人到處碰壁,人際關(guān)系緊張的原因是()。
越文明、越發(fā)達(dá)的國家,資歷效應(yīng)的作用越弱。
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法
影響正常溝通的障礙不包括()。
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力?()
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測評評價中心的主要評價方法不包括()。
在與同事合作時要掌握的要領(lǐng)主要包括()。
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是()。
領(lǐng)導(dǎo)者不但要善于解決現(xiàn)存的不協(xié)調(diào),而且要善于洞察那些潛在的和將要產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)。這是指良好認(rèn)知能力中的()。