單項(xiàng)選擇題研究表明，適當(dāng)?shù)木o張和焦慮能夠促使人們積極地思考和解決問題，體現(xiàn)了情緒的（）
A.動(dòng)機(jī)功能
B.信號(hào)功能
C.組織功能
D.適應(yīng)功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題“化悲痛為力量”“不要意氣用事”，這是（）
A.意志對認(rèn)識(shí)的影響
B.情感對認(rèn)識(shí)的依賴
C.意志對情感的作用
D.情感對意志的作用
2.單項(xiàng)選擇題提出有意義言語學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是（）
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.班杜拉
3.單項(xiàng)選擇題在艾里克森的人格發(fā)展階段理論中，發(fā)展任務(wù)為“建立同一感，克服同一性混亂”的階段是（）
A.學(xué)前期
B.學(xué)齡期
C.成年早期
D.青年期
4.單項(xiàng)選擇題初中生思維的最主要特點(diǎn)是（）
A.動(dòng)作協(xié)調(diào)性
B.具體形象性
C.抽象邏輯性
D.辯證邏輯性
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)我們?nèi)ル娪霸嚎措娪斑t到時(shí)，剛進(jìn)去時(shí)光線很暗，很難看清自己的座位號(hào)，而過了一段時(shí)間之后，我們就能看清楚了，這是暗適應(yīng)現(xiàn)象，它表示我們的視覺感受性（）
A.提高了
B.降低了
C.沒有變
D.較差
最新試題
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
題型：判斷題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
題型：判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題