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多項(xiàng)選擇題信息溝通的相互作用分析理論認(rèn)為，心理上表現(xiàn)出“兒童自我狀態(tài)”的人，其行為特征是：（）。

A.好奇
B.沖動(dòng)
C.服從
D.任人擺布
E.責(zé)罵

1.多項(xiàng)選擇題在信息溝通障礙中，屬于受訊者的問題有：（）。

A.信息編碼不準(zhǔn)確
B.信息譯碼不準(zhǔn)確
C.忽視信息
D.拒絕接受信息
E.幾種媒介發(fā)生沖突

2.多項(xiàng)選擇題在信息溝通的障礙中，屬于發(fā)訊者的問題有：（）。

A.信息編碼不準(zhǔn)確
B.信息譯碼不準(zhǔn)確
C.信息傳送不全
D.信息傳遞不及時(shí)
E.選擇的溝通媒介不合適

3.單項(xiàng)選擇題貝尼爾認(rèn)為，符合正常人際關(guān)系的自然狀態(tài)下的反應(yīng)，也是為人所預(yù)期的反應(yīng)，這種溝通是：（）。

A.互應(yīng)交流溝通
B.交叉交流溝通
C.斜向溝通
D.平行溝通

4.多項(xiàng)選擇題格雷夫斯把企業(yè)組織各類人員的價(jià)值觀分為七個(gè)等級(jí)。屬于這七個(gè)等級(jí)的有：（）。

A.宗法式忠誠(chéng)型
B.宗教信仰型
C.自我中心型
D.權(quán)術(shù)型
E.社交中心型

5.單項(xiàng)選擇題在相互作用分析的理論中，表現(xiàn)出實(shí)事求是、理智分析特征的人，其心理自我狀態(tài)為：（）。

A.父母自我狀態(tài)
B.成人自我狀態(tài)
C.兒童自我狀態(tài)
D.科學(xué)自我狀態(tài)