A.選擇節(jié)奏鮮明的歌曲讓幼兒歌唱
B.多提供幼兒傾聽的機(jī)會
C.讓幼兒練習(xí)高音域的歌曲鍛煉歌唱能力
D.運(yùn)用多種美工材料和工具來表現(xiàn)自己的作品
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A.小班
B.中班
C.大班
D.小、中、大班皆可
A.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多樣化的方式（如語言、動作、歌唱、表情等）表達(dá)自己對藝術(shù)作品的理解、想象和情感
B.在欣賞同伴作品的同時初步評價同伴或他人的藝術(shù)作品
C.注重激發(fā)幼兒參與活動的積極興趣
D.要突出體現(xiàn)游戲性的特征，用更具體形象的食物引發(fā)他們的注意
A.教育目標(biāo)
B.教育手段
C.教育模式
D.教育核心
A.保護(hù)牙齒
B.旋轉(zhuǎn)的紅舞鞋
C.有趣的廣告
D.音色和色彩做朋友
A.活動目標(biāo)
B.活動準(zhǔn)備
C.活動過程
D.活動延伸
最新試題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）
喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）
下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）
能夠從音高輪廓飄忽不定到準(zhǔn)確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準(zhǔn)確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點(diǎn)。
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）
中班的折紙課題多是用（）進(jìn)行有簡單的平面折疊。
在發(fā)展復(fù)合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進(jìn)一步的提高。
（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。