單項選擇題教育研究以（）為研究對象，以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展教育知識為導(dǎo)向，解決教育實踐中的問題，推進(jìn)教育發(fā)展為目的。
A.教育方法
B.教育目的
C.教育手段
D.教育現(xiàn)象
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1.單項選擇題（）根源于實證主義，相對于定性研究，它的主要目的是確定關(guān)系、影響和原因。
A.現(xiàn)狀研究
B.行動研究
C.定量研究
D.基礎(chǔ)研究
2.單項選擇題（）的特點是研究者同時也是行動參與者，它是由教師或行政官員來操作的。
A.基礎(chǔ)研究
B.現(xiàn)狀研究
C.行動研究
D.發(fā)展研究
3.單項選擇題教育效果的顯示具有（），從而決定教育研究周期性長的特點。
A.滯后性
B.差異性
C.活動性
D.能動性
4.單項選擇題教育研究應(yīng)是（），也就是說研究結(jié)果可以在一定范圍內(nèi)被精確解釋，“能夠被證明”，而且研究結(jié)果在一定條件下可以推廣。
A.系統(tǒng)性
B.有效性
C.可靠性
D.創(chuàng)新性
最新試題
當(dāng)一個研究中設(shè)計的變量都是清晰明確的，可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測量的時候，就可以選擇使用（）進(jìn)行研究。
題型：單項選擇題
（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型：單項選擇題
在遠(yuǎn)離小學(xué)教育實踐場地開展的研究稱為（）
題型：單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
題型：單項選擇題
學(xué)業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。
題型：單項選擇題
（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。
題型：單項選擇題
內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是（）
題型：單項選擇題
設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）
題型：單項選擇題
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
題型：單項選擇題
（）指保護(hù)研究對象權(quán)益的是保護(hù)他們的身份。
題型：單項選擇題