單項選擇題能夠在傾聽時迅速掌握別人所說的主要內(nèi)容，把握一段話的關(guān)鍵信息，這體現(xiàn)幼兒具有（）
A.有意識傾聽能力
B.辨析性傾聽能力
C.理解性傾聽能力
D.比較性傾聽能力
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1.單項選擇題利用一日生活中的各種等待或過渡環(huán)節(jié)提供幼兒表述的機會，這體現(xiàn)了（）
A.日常生活中的語言學(xué)習(xí)
B.自由游戲中的語言學(xué)習(xí)
C.其他領(lǐng)域中的語言學(xué)習(xí)
D.戶外活動中的語言學(xué)習(xí)
2.單項選擇題幼兒已掌握較為復(fù)雜的語言形式，學(xué)會運用各種復(fù)合句的是（）
A、3~4歲
B、4~5歲
C、5~6歲
D、2~3歲
3.單項選擇題幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)。這需要教師重視兒童語言的（）
A.個別化教育
B.整合教育
C.良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D.表達練習(xí)
4.單項選擇題兒童在運用語言時有學(xué)習(xí)語言的任務(wù)。這句話主要體現(xiàn)了學(xué)前兒童語言教育的（）
A.滲透性
B.積累性
C.易行性
D.計劃性
5.單項選擇題在飯前飯后、午睡前后以及離園前等環(huán)節(jié)，讓幼兒傾聽優(yōu)美的兒歌、散文、故事等文學(xué)作品。這體現(xiàn)了（）
A.自由游戲中的語言學(xué)習(xí)
B.日常生活中的語言學(xué)習(xí)
C.其他領(lǐng)域中的語言學(xué)習(xí)
D.戶外活動中的語言學(xué)習(xí)
最新試題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。
題型：單項選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項選擇題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
題型：多項選擇題