A.選擇不同情緒的歌曲
B.選擇不同類型的歌曲
C.選擇不同體裁的歌曲
D.選擇不同作曲家的作品
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A.將歌唱技巧作為最重要的內(nèi)容
B.鼓勵幼兒模仿聲音
C.為提高幼兒興趣，鼓勵幼兒按自己的理解演唱
D.歌唱技巧融入到游戲或故事中
A.可以選幼兒熟悉的歌曲
B.不要多次重復(fù)演唱，以免影響幼兒對歌曲的興趣
C.歌唱活動必須有發(fā)聲練習(xí)
D.歌唱活動中可以通過填詞或繪畫來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
A.對于沒有學(xué)過英語的幼兒，不可以要求幼兒用英文演唱
B.由于幼兒不認(rèn)識印第安人，因此不能讓幼兒演唱本首歌
C.一部分幼兒能演唱音樂中的附點(diǎn)節(jié)奏
D.不用解釋歌詞，幼兒表現(xiàn)出音樂歡快的情緒就行了
A.應(yīng)該讓幼兒掌握兩段歌詞
B.能知道歌曲所表現(xiàn)的動物名稱
C.能感受音樂的詼諧
D.能進(jìn)行簡單的音樂表演
A.為幼兒傳授演唱的方法，奠定表現(xiàn)基礎(chǔ)
B.為幼兒提供更多的表現(xiàn)機(jī)會，讓幼兒自由表演
C.鼓勵幼兒在活動中積極演唱
D.鼓勵幼兒在生活中大膽歌唱
最新試題
（）反映的是人們的現(xiàn)實(shí)生活和思想感情，因此幼兒具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)是引導(dǎo)其感受音樂作品的基礎(chǔ)。
在音樂旋律方面，（）歲兒童對旋律的感知和再認(rèn)能力以及對音準(zhǔn)的把握能力有了進(jìn)步，大多數(shù)的兒童能在樂器或錄音的伴奏下可以唱準(zhǔn)旋律適宜的歌曲。
（）是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿人的勞動的動作的是（）。
（）、鑼及錢音色各具特點(diǎn)，通常歸為特色樂器或加強(qiáng)樂器一類。
（）材料是指富有音樂所表達(dá)的意境的形象性的有聲文字材料。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿動物動作的是（）。
（）是兩個人相互配合地做韻律動作。其中也包括三個人或三個人以上的組合形式。
在音樂旋律方面，（）歲兒童在音準(zhǔn)方面進(jìn)步很大，能較準(zhǔn)確地唱出旋律的音高進(jìn)行，對于級進(jìn)音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會感到有很大困難。
對新歌進(jìn)行第一次（）時，教師最好不用伴奏，自己清唱，可以用琴給一個前奏，以防止走音。