教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

班級管理有哪三個境界？

請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>

教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

前置引領(lǐng)法

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

決策性工作