A.創(chuàng)建專業(yè)網(wǎng)站
B.培養(yǎng)專業(yè)人才
C.成立專業(yè)學(xué)會(huì)
D.開(kāi)展制度化的學(xué)術(shù)研討
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A.方式
B.目標(biāo)
C.目的
D.可操作性
A.多樣性
B.創(chuàng)新性
C.實(shí)用性
D.創(chuàng)造性
A.歷史發(fā)展
B.科學(xué)歷史
C.科學(xué)進(jìn)步
D.科學(xué)發(fā)展
A.范式穩(wěn)定性、爭(zhēng)議、反常的積累、實(shí)驗(yàn)、權(quán)威的破滅、新范式的制度化
B.范式穩(wěn)定性、反常的積累、權(quán)威的破滅、爭(zhēng)議、實(shí)驗(yàn)、新范式的制度化
C.范式穩(wěn)定性、反常的積累、實(shí)驗(yàn)、權(quán)威的破滅、爭(zhēng)議、新范式的制度化
D.范式穩(wěn)定性、反常的積累、爭(zhēng)議、權(quán)威的破滅、實(shí)驗(yàn)、新范式的制度化
A.執(zhí)行措施的調(diào)整
B.政策方案的調(diào)整
C.政策效能的調(diào)整
D.政策目標(biāo)的調(diào)整
最新試題
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
改革開(kāi)放后，高校十分專門(mén)化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。