A.有張有馳,勞逸結(jié)合
B.順其自然,輕松自如
C.動、靜結(jié)合
D.有急有緩,快慢相宜
E.導(dǎo)、游結(jié)合
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A.融洽關(guān)系
B.調(diào)節(jié)情緒
C.擺脫困境
D.寓教于樂
A.任意題材,以游客愛聽內(nèi)容為主
B.夸張模仿
C.優(yōu)雅敏捷
D.把握時機
A.適中、優(yōu)美的語言
B.適宜的語言節(jié)奏
C.得體的互動交流
D.必要的體態(tài)動作
A.語調(diào)
B.語音
C.體態(tài)動作
D.適宜的語言節(jié)奏
A.旅游紀念品
B.景點宣傳資料
C.導(dǎo)游員
D.景點介紹書籍
最新試題
導(dǎo)游員送散客乘坐火車離開本地時,應(yīng)該將客人送上火車,然后與其道別下車。
選擇性旅游團,游客分住在不同的飯店,導(dǎo)游最好讓游客在同一飯店集合,再驅(qū)車前往游覽地點。
在使用觸景生情法講解時,導(dǎo)游不應(yīng)該就事論事地介紹景物。
接待任務(wù)完成后,導(dǎo)游人員必須填寫《零散游客登記表》。
類比法就是以熟喻生,達到類比旁通的導(dǎo)游手法。常見的類比方法有同類相似類比法、同類相異類比法、時代之比。
虛實結(jié)合法里的“實”指的不是()。
導(dǎo)游語言講究怎樣的音調(diào)和節(jié)奏?
中秋之夜21時左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺上,欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運用了觀賞原理中的()。
同類相異比較法是將兩種風物比出規(guī)模、質(zhì)量、風格、水平、價值等方面的不同。
組織技能是導(dǎo)游必不可少的基本功。