A.性格
B.工作性質(zhì)
C.興趣
D.愛好
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A.由定量到定性
B.由定性到定量
C.量化
D.以上說法都不對(duì)
A.分析
B.績效
C.考評(píng)
D.沒有簡稱
A.考核目的
B.考核對(duì)象
C.考核結(jié)果
D.考核方法
A.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的信度
B.績效考評(píng)中的效度
C.考評(píng)方法
D.考評(píng)的反饋制度
A.5個(gè)
B.4個(gè)
C.3個(gè)
D.2個(gè)
最新試題
在工作說明書中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()