A、井岡山精神
B、長征精神
C、延安精神
D、雷鋒精神
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A、弘揚(yáng)中國古代的民族精神
B、培育民族性格
C、弘揚(yáng)和培育近代以來中國人民在爭取民族獨(dú)立和人民解放歷史進(jìn)程中形成的偉大民族精神
D、弘揚(yáng)和培育實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民共同富裕過程中形成的偉大民族精神
A、國家仍然是民族存在的最高組織形式
B、國家是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)體
C、國家是國際社會(huì)活動(dòng)中的獨(dú)立主體
D、國家是聯(lián)合國的成員
A.全國各族人民共同的精神支柱
B.全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟
C.中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
D.推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的巨大力量
A、多樣性
B、共同性
C、層次性
D、隨意性
A、立志高遠(yuǎn)
B、立志做大事
C、實(shí)踐
D、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性和艱巨性
最新試題
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力做到(),不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,提升道德境界。
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時(shí)代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德作為激勵(lì)人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動(dòng)力。
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()